頑固社長の私的見聞録 Ⅱ

２０１０年　

皆様が大切にしていることは、何ですか？？

先日　地元のＯ高校の２年生の工場見学を受け入れました続きです。

　高校生への質問が続きます。

　”皆様の高校は、何を大切にしていますか？？”
　
　”当社が、大切にしていることは、経営理念です”

　”製造業が大切にしていることは、何だと思いますか？？”

　　　「これが、答えられたら、世界ＮＯ１の製造業の　トヨタ　に入社できます。
　　　　トヨタに入社できるなら、他の製造業の会社、皆さんの希望する会社・・・
　　　　　・・・どこでも入社できます。
　　　　　さて、なんだと思いますか」

　　当然　回答は、さまざまです。

　私は、製造業にとって、大切にしていること　を以下のように話しました。
　
　　　”後工程は、お客様”
　　　”後から来る人は、お客様”
　　　”後に使う人が、楽なように”

　　　自分の後の人の事を考えて仕事をすることの大切さを強調して伝えます。

　　「そのように、考えた時、共通で使う　トイレのスリッパは、
　　　　使用した後、どのような状態にしておくと、後の人は、
　　　　使いやすいでしょうか？？」

　　　質問された生徒は、当然正解を答えます。

　　「そうですよね。後の人がサット履けるように、足の入れる方を、
　　　出入り口に向けて置きますよね。・・・！！
　　　そう思う人は、手を挙げてください。」

　　　当然、生徒の皆さんは、全員がここで手が上がります。
　　　　・・・が、ここで次の質問をすると挙手が半分～１／３に減ります。

　　「では、いつでも、どこでも、スリッパの向きをそのように
　　　　そろえている人は手を挙げてください。」

　　「皆さんは、頭では大切なことがわかっているようです・・・
　　　　・・・が、行動が伴わないようですね。
　　　知っていて、行動できる人と行動できない人の差は、
　　　１００点と０点の評価の差にも、なります。」

　　「企業が採用をする時、大切にしている事を・・・
　　　　・・・理解して、行動も出来る人と
　　　　・・・理解しても、行動できない人では、
　　　　どちらを、採用すると思いますか。」

　　「スリッパを揃えるのに、３秒で出来て、誰でも出来て、簡単に出来て
　　　　後の人のお役に立てるのに、人に喜ばれるのに・・・

　　　　・・・それも出来なくて、それすらも出来なくて・・・

　　　企業の難しい、時間のかかることで、人のお役に立てことが出来るのでしょうか？？」

　　　　そんな、質問ややり取りをしているうちに、就職をまだ先の事と
　　　　考えていた生徒の皆さんも、少し目つきが変わって来ます。

　　　感受性の敏感な高校生時代に、いい価値観を持っていただきたいと
　　　思い話をさせてもらっています。

　　　”働く”　事を、肯定的に捉えてもらい、希望する職場で活躍を期待するところです。

　　　さて、”皆様が大切にしているもの”は、何でしたでしょうか？？

２０１０年　６月　２９日

先日　６が月掛かっていた、課題がやっと完成しました

下記の写真をご覧下さい。

旗を、掲揚するポールを、６本製作しました。

製作したのは、入社３年未満の新入社員８名です。

デザイン、構造など、自分たちで考えて作ってくれました。
会社の玄関に、設置いたしました。

なかなか、計画通り進まず苦労したようです。
　・・・が、技能のことだけでなく、色々と学んでくれたと
　　　思っています。本当にご苦労様でした。ありがとう。

　風が、吹くとこのようにかっこ良く、靡きます。
　どうですか。いいでしょう？？

　左から、国旗、長野県旗、池田町町旗、安全旗、当社の旗、インドネシア国旗　です。
　旗は、私が用意する役目だったので、池田町旗が苦労しました。
　町の役場に、旗の在庫が無く、デザイン規格の寸法を教えてもらい、
　　無地の旗に色付けを行いました。にじみやはみ出しがありますが、
　　素人がやりましたのでお許し下さい。

　さて、今年の、”ものづくり課題”は、何にしようかな？
　

２０１０年　６月　２７日

皆様が大切にしていることは、何ですか？？

先日　地元のＯ高校の２年生の工場見学を受け入れました。
進学校ということもあり、少し、お遊び気分？？を感じました。

　見学中、社長挨拶があり、すかさず、質問しました。

　”皆様の高校は、何を大切にしていますか？？”

　何人かの生徒に、答えてもらいました。
　・・・答えられない　など　色々な回答がありました。

　私が、在学中は、
　　　”質実剛健”　
　　　”温故知新”
　　　”こんちは精神”　だったような気がします。

　それぞれの高校が、特色ある学校にするには、
　”うちの高校は、これを大切にしている！！”
　”うちの高校が、大切にしているのは、これです！！”
　
　　・・・と、みんなが、同じ回答が出来たなら、かなり
　　　大切なことの共有化、浸透化がされていると思います。

　　その、大切な事を、校訓、などと表現しています。

　さて、見学の司会を務めた、２年目のＫ君に、
　”赤田工業の大切にしていること”は何か？？　と　続けて質問しました。

　　少しの間があり、”経営理念”と答えてくれました。

　　　ああ、答えてくれて、ほっとしました。

　　少しの間に、色々考えて、思い出したのでしょう。
　　まだ、頭の中の記憶の域の、”経営理念”です。

　　実践して、身についた、体から出る、”大切にしているもの”
　　　　　　　　　　　　　　　　心から出る、”経営理念”
　　　・・・であるように、日々、社員の皆さんと取り組みたいと
　　　　感じました。　赤田工業の経営理念

　　　さて、”皆様が大切にしているもの”は、何でしたでしょうか？？

２０１０年　５月２７日

今回で、テクノ安曇野高瀬プロジェクト主催の機械加工初級講座が終了となりました。

今回は、少数の５人の受講者でしたが、中身の濃い講座が開催できました。
受講生全員が、課題のパズルの製作を完成させることが出来ました。
　　（写真手前です）

今回の受講生は、工業高校新卒３名、中途採用１名、職場移動１名の皆様が
　職場から派遣されて着ていただきました。
４日間大変お疲れ様でした。

今回とても、うれしいことがありました。

それは、この講座の元受講生が、講座で習った事を　２，３年たった今でも、
実行してくれていることです。派遣もとの先輩社員様が、話してくれました。

　それは、何かといいますと、”職場貢献”といい、毎日朝、５分間職場の清掃を
する宿題が出されているのです。
　　・・・それを、２ー３年たった今でも実施してくれていろ事は、
　　　　　　　大変うれしいことでは、無いでしょうか。！！！

　自社のためでなく、地域の企業活性化のために、やってきて、本当に良かった・・・
　　・・・　という、思いに満たされています。

　　受講生が、所属企業において、大いに活躍している姿を、思い浮かべているところです。

２０１０　４月　５日

皆さんは、君が代は、お好きですか、お嫌いですか？
いかがでしょうか？

私は、大好きです。先日も次男の小学校入学式に、歌って来ました。

お嫌いな方の、中には・・・
　”戦争を思い出す””天皇制の象徴”などが多いようです。
辛い体験、悲しい体験をされたときに、君が代との接点があったのでしょうか。
それぞれの、体験、時代背景の中での感じ方なので、当然　好き嫌い、君が代に
対する賛否はあることです。嫌いな方のご意見も、真実の事と思います。

戦争体験のない、私は、君が代からは、全く”戦争””軍事国家”をイメージする
ことは出来ません。また、「君」を天皇と置き換えても、違和感はなく、どちらか
と言うと、”日本国の代表””国民の代表””自分の祖先”と私は、イメージして
います。私などは、恥ずかしい話ですが数代前の祖先の名前しか知りませんが、天
皇家は、神武天皇から始まり、１２５代平成天皇までの人代家系図があり、その上
には、天照大神などの神代の系図もあり、”日本国民のルーツ”を示しているよう
な気がするからです。そして、日本国が、今後も末永く子の代も孫の代も、千年も
万年も、永久的に繁栄して欲しいと願わずにはいられません。また、この現代の責
任者の一人として、自分も、「国にしてもらうこと」ではなく、「国にしてあげら
れること」に重きを置いて行動していくことが大切だと考えています。突き詰める
と、家系、家族を大切にしていく事と同じだと思うからです。

２０１０　３月　

みなさんは、勉強と言うことにどのようにお考えですか？

勉強・講習会・セミナー・研修・・・というと・・・
　それだけで、拒絶感の人も、いるかと思います。

　私は、”勉強は、好きです”。

　　（なかなか、身につかないのですが　・・・
　　　　・・・　特に、４０歳を、過ぎてからは・・・）

　一生勉強したって、すべてを学べるわけではないし・・・、
　　　　　　　　　　　　山ほどの事を、少し知っても、仕方ない・・・、
　　　　　　　　　　　　資格を取っても、処遇に反映されないし・・・、　これも真実です。

　世の中は、知らないことばかりだから、少しでも知りたい・・・
　　　　　　　　始めはなかなか、わからないけど、続けると、わかって面白くなる・・・
　　　　　　　　資格を取れば、自信にもなるし、自分の無くならない財産になる・・・　これも真実です。

　私は、後者に共感です。

　下の写真は、先日　地元で行われた、”バラの栽培”の講習会です。

　あいにくの雨降りとなり、気温も下がりましたが、３０人の方々が参加しました。
　途中より、更に雨もひどくなり、講師も、”希望者いれば続けますが・・？”　と心配そうに聞くと
　ほとんどの参加者が残り、講習会が決行されました。

　　・・・この、勉強意欲は、どこから来るのでしょうか？？

　　風も吹いてきて、ズボンも濡れている人も多いです。・・・寒さに強い、私もきつかったです。

　　・・・傘を差しながら、メモを取るほどの勉強がどうして出来るのでしょうか？？

　
　”勉強”　という行動が出来る要因に、”何のために、勉強するのか？”　という
　目的が、しっかりしているのかも知れません。
　　・・・きれいな、バラを咲かせたい！！　という目的

　　　”～をしたい”　”～が出来るようになりたい”　そのために、勉強をする。

　　そして、きれいなバラを咲かせたいのは、”素敵な、バラのある庭を創りたい”・・・から

　　　・・・素敵な、バラのある庭を創りたいのは、”創る過程と素敵なバラの庭に幸せを感じる”・・
　　　　　・・・と、言うような大目的が潜在的にあるのかも知れないと、考えてしまいました。

　　私も早速、”学んだ”事を実践すべく、翌日　会社の　”つるバラ”　の誘引をやってみました。
　　きれいに咲くか、とても楽しみです。その時は、お知らせいたします。

２０１０　３月　７日

君が代を、歌うことについて皆様は、どのようにお考えでしょうか？

私は、歌う機会には、大きい声で歌っています。！　歌うようにしています。！
　周りの人が、”あの人歌っている！”と聞こえるように意識して・・・

先日、地元の高校の評議委員をさせてもらっている関係で、卒業式に参列いたしま
した。今回は、私以外にも、中学校の校長先生、定時制の生徒に茶道を通して人材
育成をしている評議委員の女性、同窓会の副会長の歌声が隣から聞こえてきて、大
変嬉しくなりました。

今回は、開会の辞の後の、国歌斉唱だったため、全員が起立していました。
・・・が、数年前は、一度着席したため、司会者が、”賛同される方はお立ちくだ
さい。”とアナウスしていました。当然私達来賓は、立ち上がり斉唱しました。
多分、高校生は起立しないだろうと思っていたら・・・　なんと・・・
　・・・卒業生　約１２０人中　一人だけ　颯爽と立ち上がり、歌っていた男子生
徒がいて、大変感動をいたしました。

特に、考えることもなく、なんとなく歌はない。歌う必要はない。みんな歌わない
・・・そう、思っている高校生が殆どの中、唯一立ち上がったのだから・・・
　・・・かなり勇気がいると思います。大勢に反しているわけだから
　　・・・彼の中には、明確な自分の意思があったと私には思います。

　”君が代・国家を歌いたい・・”と、言う自由を守ることは大切だと感じました。

彼の姿を見て、戦時中に、戦地に行くことが当たり前で、”戦地に行きたくない”
と、自分の意思表示をした、若者の姿をイメージしてしまいました。

　いつの時代も、自分で良く考えて自分の意志を持ち、行動す少数派は・・・
　　”みんながこう言っている”、からとして、自分で考えず自分の意思を持た
　ない多数派に、・・・変人、異質、変わっている人と思われてしまうのだろう。

　オリンピックの表彰台に、日本選手が上がり、国旗が掲揚される時には、・・・
　・・・やはり、君が代を歌いたい自分である。